Matematikangst – er matematik specielt farligt?

Inspiration til teknologiforståelse i folkeskolens fag FINAL

48:25

Inspiration til teknologiforståelse i folkeskolens fag FINAL

NEDKLIPPET UDGAVE

Hvad har forældrene lært af hjemmeskolen?

25:02

Hvad har forældrene lært af hjemmeskolen?

Hvad har forældrene lært af hjemmeskolen? Kl. 16:25-16:50

v. Rasmus Edelberg og Anja Ravn Schmidt Joensen, Skole og forældre
I denne samtale reflekterer Rasmus og Anja over, hvordan det har været at
være forældre til skolebørn siden marts 2020. Med primært digitale
kommunikation, brug af digitale læremidler og et nyt indblik i børnenes
skoledag. Hvad skal have fokus, når skolebestyrelserne mødes og skal tale
om, hvad skolen skal tage med videre i børnenes tjeneste - i ’normalskolen’

Motivation og læringsmiljø i udskolingen

48:19

Motivation og læringsmiljø i udskolingen

Motivation og læringsmiljø i udskolingen

v/ Mette Pless

I dette oplæg får du viden om, hvordan vi kan forstå unges motivation for læring og mangel på samme, og inspiration til hvordan man i klasserummet kan fremme elevers læringsmotivation gennem et fokus på en vifte af motivations-orienteringer

OPTAGET

Frihedsforsøg: Hvordan tænkes skolen, når reglerne er næsten væk?

26:00

Frihedsforsøg: Hvordan tænkes skolen, når reglerne er næsten væk?

Frihedsforsøg: Hvordan tænkes skolen, når reglerne er næsten væk? Kl. 16:00 - 16:25
v/ Jørgen Borg, Esbjerg kommune og Christina Wolf, Holbæk kommune
I denne dialog-session om frihedsforsøget deler de to projektledere deres første ideer til, hvad de vil gøre anderledes på skolerne i de to kommuner fra august 2021, hvor de normale skoleregler er næsten sat ud af kraft

Matematikangst – er matematik specielt farligt?

48:27

Matematikangst – er matematik specielt farligt?

Matematikangst – er matematik specielt farligt?

v/ Maria Kirstine Østergaard

I dette oplæg ser vi blandt andet på, hvad matematikangst er for en størrelse, hvad årsagerne til det kan være, og hvad vi kan gøre for at forebygge det

SØG

KANALER