SØG
KANALER
8. Ny EMU EUX Om JYSK - +
7. Ny EMU - FGU Merkantil caseeksamen 2015-16 (JYSK) Brugersupport og systemvejledning STUK - ordblindenetværket Lars Larsen CSR Ansvarlighed Logistik eVejledning Costumer Promises TEKGUIDE Reklamer - +
Viden og forskning Pelikan SENnet ((Special Educational Needs Network) - +
1. Ny EMU - Grundskolen Podcastserie: Inspiration til fagligt løft Podcastserie: Kompetenceorienteret naturfagsundervisning i grundskolen Tema Teknologiforståelse Podcastserie: Samtaler om Uddannelse Podcastserie: Teknologiforståelse i grundskolen Podcastserie: Vejen videre med folkeskolereformen Podcastserie: Nye rum for læring Podcastserie: Din digitale gæstelærer Podcastserie: Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning i grundskolen Podcastserie: Viden om Podcastserie: Klar tale Fag - +
Højreboks Podcastserie: Befrielsen Podcastserie: Veje til inklusion
Trygfondens Børneforskningscenter Gymnasier og Ungdomsuddannelser SFO og børnehaveklasse - -
2. Ny EMU - gymnasiale uddannelser - +
3. Ny EMU - EUD - +
4. Ny EMU - dagtilbud - +
5. Ny EMU - AVU SOSU-videoer - +
6. Ny EMU - FVU Fagligt panel - +
LÆRINGSFESTIVAL ONLINE - +
Læringsfestival Online - åben Uddannelsesstatistik SPS-administrationssystem Refud Digidage STUK_CUK - +
EMU-film til grundskolen Merkantil caseeksamen - It og logistik (HTH) - +
Uddannelsesguiden - +
EMU-film til de tværgående temaer
Stx_engelsk_WSDC - first round first speaker
Podcasts
15:16
stx_engelsk_undervisningsbeskrivelser_guide
Video om guide til undervisningsbeskrivelser
00:55
HF_DSA_Syndefaldet (bilag 2)
Lydfil til artiklen 'Udtale, ordforråd, tekstanalyse, kulturmøde – en undersøgelse af Syndefaldet gennem forskellige discipliner' på Dansk som Andetsprog på HF
14:38
STX_Spansk_Fagkonsulenten_Eksamen
Eksamenstekst til den mundtlige prøve i spansk på hhx, stx og hf.
13:18
STX_Fransk_fraFagkonsulenten_Eksamen
Fagkonsulenten fortæller om eksamenstekst til den mundtlige prøve i fransk på hhx, stx og hf.
29:06
stx_fransk_Vejledning til brug af museums-apps
Vejledning til brug af museums-apps
07:50
Stx_engelsk_formal debate Simon Ulvsgaard
09:27
Stx_engelsk_WSDC - first round first speaker
22:02
Stx_Engelsk_Frankenstein debat
06:49
STX_Engelsk_Candy debate
03:26
STX_HF_Engelsk_Wsdc
05:56
STX_HF_Engelsk_Rebuttal
17:21
STX_HF_Engelsk_Reality tv
01:43
Bilag 4. Bloggerens død Gamemaster del 2
00:49
Bilag 1. Bloggerens Død Gamemaster del 1
04:26
Stx_Naturgeografi_Vand 6
04:34
Stx_Naturgeografi_Vand 5
04:22
Stx_Naturgeografi_Vand 3
04:05
Stx_Naturgeografi_Vand 2
05:42
Stx_Naturgeografi_Vand 1
00:33
Stx_Naturgeografi_Vand 4
58:23
Stx_Min uimodståelige mand
06:15
HTX_SRC_2020
09:15
Eksamen i afsætning
53:16
GYM_Informatik_FIP_2020_Foredrag
17:22
GYM_Informatik_FIP_2020_HenrikSørensen
08:26
STX_Fransk_La Reine Margot_Intro til Testmoz
02:38
STX_Fransk_La Reine Margot_Intro til Appear.in
02:39
GYM - interaktive laboratorier
07:37
Sprogindlæring
Stx og hhx - almen sprogforståelse - sprogzonen - sprogindlæring
07:08
Sprog og teknologi
Stx og hhx - almen sprogforståelse - sprogzonen - sprog og teknologi
07:29
Semantik
Stx og hhx - almen sprogforståelse - sprogzonen - semantik
07:55
Sprog og kultur
Stx og hxx - almen sprogforståelse - sprogzonen - sprog og kultur
06:13
Syntaks
Stx og hhx - almen sprogforståelse - sprogzonen - syntaks
07:52
Retorik
Hhx og stx - Almen Sprogforståelse - Retorik
08:00
Morfologi
Almen Sprogforståelse stx/hhx
07:52
Hvad er sprog?
Almen sprogforståelse HHX/HTX
06:17
Faglig læsning i Naturvidensskab - 2
04:52
Faglig læsning i Naturvidensskab
08:21
Målgrupper - Malene Moesgaard Ludvigsen
07:21
Henrik Højer - Tværmedialitet
07:10
Kontekster - Dorthe Granild
08:12
Erfaringer med karrierelæring i gymnasiet
?Karrierefokus i og efter gymnasiet? er et samarbejde mellem Studievalg København, 17 gymnasier og 3 videregående uddannelser. Projektet er støttet af Region Hovedstaden.
Projektets mål er at forebygge, at unge bliver "ufaglærte studenter", der ikke tager en uddannelse efter studentereksamen. Tesen er, at vi allerede i gymnasiet skal arbejde målrettet med de unges karrierekompetencer. Det skal ikke alene ske i vejledningen, men også som en del af undervisningen. Sammen udvikler projektets deltagere derfor modeller og partnerskaber, der skal sikre, at de unge i løbet af gymnasiet bliver kompetente til og motiverede for at træffe et godt uddannelsesvalg efter studentereksamen.
Projektets mål er at forebygge, at unge bliver "ufaglærte studenter", der ikke tager en uddannelse efter studentereksamen. Tesen er, at vi allerede i gymnasiet skal arbejde målrettet med de unges karrierekompetencer. Det skal ikke alene ske i vejledningen, men også som en del af undervisningen. Sammen udvikler projektets deltagere derfor modeller og partnerskaber, der skal sikre, at de unge i løbet af gymnasiet bliver kompetente til og motiverede for at træffe et godt uddannelsesvalg efter studentereksamen.