<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:googleplay="http://www.google.com/schemas/play-podcasts/1.0" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:a10="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:cc="http://web.resource.org/cc/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">
    <channel>
                <title>Undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag i gymnasiet</title>
                    <link>https://emu.dk/stx/podcast/undersoegelsesbaseret-undervisning-i-de-naturvidenskabelige-fag-i-gymnasiet</link>
                    <language>da</language>
        <itunes:subtitle>Inspiration til arbejdet med at undervise undersøgelsesbaseret </itunes:subtitle>
        <itunes:author>emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</itunes:author>
        <copyright>Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</copyright>
        <itunes:type>serial</itunes:type>
        <itunes:summary>I denne podcastserie på tre episoder kommer du helt tæt på, hvad det vil sige at undervise undersøgelsesbaseret. Lyt med og få viden om undervisningsformen, når både lærere og forskere deler ud af deres praktiske erfaringer og indsigter. 
Podcastserien er produceret af Danmarks Evalueringsinstitut, EVA, for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet. Vært er journalist og podcastproducent Simon Brix.
</itunes:summary>
        <description>I denne podcastserie på tre episoder kommer du helt tæt på, hvad det vil sige at undervise undersøgelsesbaseret. Lyt med og få viden om undervisningsformen, når både lærere og forskere deler ud af deres praktiske erfaringer og indsigter. 
Podcastserien er produceret af Danmarks Evalueringsinstitut, EVA, for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet. Vært er journalist og podcastproducent Simon Brix.
</description>
        <category>Education</category>
        <image>
                        <url>https://vtimgs.videotool.dk/97544004665406-w2500xh2500.png</url>
                        <title>Undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag i gymnasiet</title>
                        <link>https://emu.dk/stx/podcast/undersoegelsesbaseret-undervisning-i-de-naturvidenskabelige-fag-i-gymnasiet</link>
                    </image>
        <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
        <itunes:owner>
            <itunes:name>emu</itunes:name>
            <itunes:email>info@emu.dk</itunes:email>
        </itunes:owner>
                <itunes:image href="https://vtimgs.videotool.dk/97544004665406-w2500xh2500.png" />
                <itunes:category text="Education" />
        
                <!--REPEAT THIS BLOCK FOR EACH EPISODE-->
        <item>
            <title>3. Sådan får du alle elever med i undersøgelsesbaseret undervisning</title>
            <itunes:subtitle>3. Sådan får du alle elever med i undersøgelsesbaseret undervisning</itunes:subtitle>
            <itunes:summary>Hvad får eleverne ud af at arbejde undersøgelsesbaseret? Og hvordan kan man som lærer arbejde med at få alle eleverne med  både de elever, der har brug for ekstra støtte undervejs og de elever, der er klar til større udfordringer?  

Hør de medvirkendes erfaringer med at ramme de forskellige elevgrupper, der er til stede i klassen. 

Medvirkende
Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet
Jesper Houmann Kattai, lærer på Odense Tekniske Gymnasium

Vært og tilrettelægger
Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst &amp; Lyd

Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
   
</itunes:summary>
            <description>Hvad får eleverne ud af at arbejde undersøgelsesbaseret? Og hvordan kan man som lærer arbejde med at få alle eleverne med  både de elever, der har brug for ekstra støtte undervejs og de elever, der er klar til større udfordringer?  

Hør de medvirkendes erfaringer med at ramme de forskellige elevgrupper, der er til stede i klassen. 

Medvirkende
Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet
Jesper Houmann Kattai, lærer på Odense Tekniske Gymnasium

Vært og tilrettelægger
Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst &amp; Lyd

Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
   
</description>
                        <link>https://emu.dk/stx/podcast/undersoegelsesbaseret-undervisning-i-de-naturvidenskabelige-fag-i-gymnasiet</link>
                        <enclosure url="https://videotool.dk/podcast_download/25/25_2021072914271614573041081163_audio.mp3" length="20203537" type="audio/mp3"/>
                        <itunes:image href="https://vtstor10.videotool.dk/stream/stream.jpg?vf=25&amp;vn=25_2021072914271614573041081163&amp;thumb=11&amp;large=1&amp;ts=1778936058&amp;ek=17e3688b2f0ef6e653af8a45675f6296de87cf5c&amp;ttl=1209600&amp;type=thumb"/>
                        <itunes:author>emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</itunes:author>
                                    <copyright>Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</copyright>
                        <duration>21:02</duration>
            <itunes:duration>21:02</itunes:duration>
            <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
            <guid>25_2021072914271614573041081163</guid>
        </item>
        <!--END REPEAT-->
                <!--REPEAT THIS BLOCK FOR EACH EPISODE-->
        <item>
            <title>2. Lærerens rolle i undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag</title>
            <itunes:subtitle>2. Lærerens rolle i undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag</itunes:subtitle>
            <itunes:summary>Lærerens rolle er anderledes i undersøgelsesbaseret undervisning end i andre slags undervisning. Læreren skal i højere grad facilitere, guide og stille udfordrende spørgsmål end at skræddersy et forløb fra A til Z og give eleverne alle svarene.

Så hvordan navigerer man i det som lærer? 

Medvirkende
Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet
Morten Persson, lærer på Niels Steensens Gymnasium på Østerbro i København

Vært og tilrettelægger
Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst &amp; Lyd

Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
</itunes:summary>
            <description>Lærerens rolle er anderledes i undersøgelsesbaseret undervisning end i andre slags undervisning. Læreren skal i højere grad facilitere, guide og stille udfordrende spørgsmål end at skræddersy et forløb fra A til Z og give eleverne alle svarene.

Så hvordan navigerer man i det som lærer? 

Medvirkende
Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet
Morten Persson, lærer på Niels Steensens Gymnasium på Østerbro i København

Vært og tilrettelægger
Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst &amp; Lyd

Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
</description>
                        <link>https://emu.dk/stx/podcast/undersoegelsesbaseret-undervisning-i-de-naturvidenskabelige-fag-i-gymnasiet</link>
                        <enclosure url="https://videotool.dk/podcast_download/25/25_2021072914260232968123178461_audio.mp3" length="21724491" type="audio/mp3"/>
                        <itunes:image href="https://vtstor9.videotool.dk/stream/stream.jpg?vf=25&amp;vn=25_2021072914260232968123178461&amp;thumb=11&amp;large=1&amp;ts=1778936058&amp;ek=b6a159e5595cad959f28a140779378cb9d026261&amp;ttl=1209600&amp;type=thumb"/>
                        <itunes:author>emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</itunes:author>
                                    <copyright>Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</copyright>
                        <duration>22:37</duration>
            <itunes:duration>22:37</itunes:duration>
            <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
            <guid>25_2021072914260232968123178461</guid>
        </item>
        <!--END REPEAT-->
                <!--REPEAT THIS BLOCK FOR EACH EPISODE-->
        <item>
            <title>1. Sådan kan du undervise undersøgelsesbaseret i de naturvidenskabelige fag</title>
            <itunes:subtitle>1. Sådan kan du undervise undersøgelsesbaseret i de naturvidenskabelige fag</itunes:subtitle>
            <itunes:summary>I tre episoder gennemgår vi undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag. Vi taler om,  hvordan undervisningsformen konkret kan anvendes på gymnasiale uddannelser, hvad lærerens rolle er i undersøgelsesbaseret undervisning  og hvordan man som lærer kan arbejde med at få alle elever med.

Denne første episode giver en grundlæggende indføring i den undersøgelsesbaserede undervisning.

Medvirkende
Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet
Morten Persson, lærer på Niels Steensens Gymnasium på Østerbro i København

Vært og tilrettelægger
Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst &amp; Lyd

Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
</itunes:summary>
            <description>I tre episoder gennemgår vi undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag. Vi taler om,  hvordan undervisningsformen konkret kan anvendes på gymnasiale uddannelser, hvad lærerens rolle er i undersøgelsesbaseret undervisning  og hvordan man som lærer kan arbejde med at få alle elever med.

Denne første episode giver en grundlæggende indføring i den undersøgelsesbaserede undervisning.

Medvirkende
Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet
Morten Persson, lærer på Niels Steensens Gymnasium på Østerbro i København

Vært og tilrettelægger
Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst &amp; Lyd

Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
</description>
                        <link>https://emu.dk/stx/podcast/undersoegelsesbaseret-undervisning-i-de-naturvidenskabelige-fag-i-gymnasiet</link>
                        <enclosure url="https://videotool.dk/podcast_download/25/25_2021072914245050684979126268_audio.mp3" length="16464474" type="audio/mp3"/>
                        <itunes:image href="https://vtstor14.videotool.dk/stream/stream.jpg?vf=25&amp;vn=25_2021072914245050684979126268&amp;thumb=11&amp;large=1&amp;ts=1778936058&amp;ek=b94c6818ac7aaed922ec7c96c2dd9c8725b03e35&amp;ttl=1209600&amp;type=thumb"/>
                        <itunes:author>emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</itunes:author>
                                    <copyright>Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet</copyright>
                        <duration>17:09</duration>
            <itunes:duration>17:09</itunes:duration>
            <itunes:explicit>false</itunes:explicit>
            <guid>25_2021072914245050684979126268</guid>
        </item>
        <!--END REPEAT-->
            </channel>
</rss>